因此，是时候改变我的人才使用理念了：我们不应该期望任何一份工作，只要有一个合适的"待命"的人，我们最应该关心的是，我们能给这份工作提供智力支持吗？这样，e-learning可能是最实用的培训方法之一。
首先，通过正规培训，e-learning可以迅速为教育平台上的学生安排最需要和最新的培训内容。
当任何雇员的职位发生变化，工作范围发生变化，或新的工作方式和工具可用时，他需要了解和学习相关的新知识。在传统的培训模式中，对学生、讲师和教材的培训往往是延迟的，最好的时间是丢失的。
如果电子学习的企业实施，所以它变得相对简单，培训管理人员只要到相关的变化的理解，搜索符合电子培训资源的需要，对其相应的课程，学生的个人帐户，学生可以在工作中学习，也可以直接到学习与工作实践相结合，提高员工的工作绩效最大程度。
在这个过程中，无论是培训对象的数据，还是培训课程的内容都是可用的，学习管理系统不断更新，保持知识的先进性和实用性，保证最合适的人学习知识是最需要的。
第二，电子学习可以成为非正式培训的"在线数据库".
一般来说，人们在工作中有问题，如果现有的知识不足以满足需要，往往采取以下形式寻求帮助：找到相关的书，翻到相关人员，上网查询，通过比较得到信息杂乱的方式，质量也参差不齐，如果有没有正确的选择、处理和应用的工作没有任何帮助，不仅可能带来意想不到的损失。
如果企业建立了电子学习系统，培训管理人员可以为非传统培训的组织和管理：培训人员可以随时把相关的信息集成到学习管理平台，同时安排和编排，可以按照重复性问题提前准备高质量的培训课程；针对学生互动学习平台，进行培训管理，可以根据员工的职位、工作内容等相关信息提前在员工的学习计划中，确保在需要的时候能找到在线学习资料；您还可以预先设定学生的学习权利，向学生开放相关的资源，并在需要时立即学习。
如果您选择了具有互动设计的学习管理平台，您可以及时向有经验和权威的专家寻求相关工作的帮助。
这样，除了正规的培训，电子学习使信息触手可及，员工可以得到更及时的支持系统，专业高效的知识，通过这些来完成自己的非正式培训，提高工作绩效。
