以EduSoho为例,EduSoho网络教学系统支持5大题型,3种招式;5大功能,3种平台备课五大题型答题三种招式课中五大功能通用三种平台课前五大题型EduSoho提供选择题、问答题、试卷与分组报告使用的同侪互评,搭配您课程的需求选择适合的...
查看全文 >EduSoho教师强大的课堂辅助:备题、互动、统计一把罩EduSoho网络教学系统能让老师通过事前备题,于课中进行问答,帮助您快速收集学生意见与答案,增加课堂互动,一手掌握教学现况。教师课前云端备题学生云端轻松答题数据投影活化互动量化分析学...
查看全文 >上周提及网上教学持续一段时间,老师们早已掌握各种工具应用在教学上;正好利用这段时间,思考进一步提升教学素质,力臻完善。本周将会延续相关主题:指出各种网上教学工具的功能,配合4种教学法,从而实践「提升学生自主学习」及「拉近学习差距」之目标。提...
查看全文 >学生逐渐回校半天上课,老师需要持续将面授及网上教学融合一段时间,以致让学生能追赶停课时的进度,及可以照顾本地及跨境学生的需要。不过经历多月的教学改变,相信老师们已有准备迎接整个教育新常态。在这个网课与传统面授课程的教学新常态下,老师究竟可以...
查看全文 >适切的教学法定义了何谓“好”、“合适”的网上教学工具。教师在烦恼选择什么工具的时候,不妨先静下心来想想在网上我到底如何去教学生。可能一说起网上教学,很多教师第一反应会想起拍视频短片,或者如何将课堂面授的方式通过视频转移到网络上。但网上教学比...
查看全文 >小组活动能够帮助学生通过相互合作、分享交流与辩论观点来达成深度学习。在面对面教学中小组活动比较容易组织,但在网上教学的情境中教师亦可以尝试融入学生小组协作研讨等方式,使网上实时授课的内容和形式更加多样化。 一些网上会议系统既可以支持集体研讨...
查看全文 >除了指定的上课时间以外,教师亦可以通过额外的时间对学生小组进行个别的深入辅导。教师一般通过学生作业的表现、讨论区提问、讨论组提问等方式了解到学生存在的问题。但单纯通过异时的学生作业表现或文字等方式,教师难以掌握学生问题的细节。学生难以通过文...
查看全文 >教师如想使用电子学习的方式在课前或在正式讲授知识前引发学生学习动机,可自制一段时长比较短的视频(2-3分钟)或在互联网上搜寻其他与讲授内容相关的短视频,并上传到EduSoho这样的学习管理平台。在学生观看视频的同时,教师可设计一些引导性问题...
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查看全文 >系统版本20.4.3及以上且使用新版后台的用户 ,可以在【管理后台】-【运营】-【商品管理页】修改猜你想学推荐规则;设置后前台展示如下:
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