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STEAM才启蒙课程是全面性的启发性学习，包括学习经由互动数学训练运算思维，通过英文单字的学习建立国际语言沟通力与儿童多益英语基础，经由程式积木的闯关练习学习解决事情的能力与诠脑潜能开发，通过各种不同的教具让孩童启发创意，艺术美感，动手做创...

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定位方便、安装步骤简单、耗电量低、快速精准的反应，让使用者通过手指触控快速获得所需资讯!多点触控互动屏幕将沟通带到了互动的领域，提供了一个简单、互动的解决方案。快速、精准的红外线触控感应技术，搭配快速的反应时间，使用者可以通过手指的触控，快...

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iPad 再度掀起「无纸化」浪潮，跨平台智慧会议室不再是梦想~iPad 的出现，让无纸化热潮再度兴起。荷兰商议会于2011年10月初宣布，将全面以iPad 组取代纸张，达到无纸化的目标。自下个月开始，所有文件与工作都将通过iPad ，以及特...

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创客就是一群通过动手做去主动学习，把自己点子做出来，能清楚解释作品的来龙去脉，不用考试成绩定义自己，而是用动手做的专题、模型，来展现解决问题的能力和自信的人。每个创客都是自主学习者，当你有个目标，就会想办法通过各种管道去了解……创客对每件事...

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创客教育设计须考虑综合实践课程和资讯技术课程的变革。实现创客对STEAM教育起到优化的作用，目前国内学生缺乏健全的创客教育教学设计模式、校园创客空间建设有必须完善、创客教育人才的不足需以互联网教学补强，未来发展和研究方向都必须全方位考虑到去...

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适当地运用资讯科技协助实体的课堂学习活动进行补救教学系统的建置，除了面对面上课的互动讨论外，让教室外的学习活动更具便利性，能有效配合个人学习步调与提升学习效率。因此，以开放式教学空间中的「实体学习」结合上双向互动的教学环境是近年来学习科技的...

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如何提升课堂上师生之间和学生之间的互动，是每位教师追求的教学目标之一，通过有效的互动才能有效提升学习效果，教师的热诚也能充分展现，学生也乐于学习。岭东科技大学设计学院「创意产业BID合作式学习中心」是一间具有高互动的数字化学习环境，通过小组...

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翻转课堂 (Flipped Classroom)在本质上就是一种混成学习(blended learning)应用。这种混合课堂与线上学习的培训模式，在讲求效率与效用的企业中早已行之有年。因此，自主学习智慧教室有高互动性的特性，通过『线上平台...

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如何提升课堂上师生之间和学生之间的互动，是每位教师追求的教学目标之一，通过有效的互动才能有效提升学习效果，教师的热诚也能充分展现，学生也乐于学习。本计划将建构一间具有高互动的数字化学习环境，通过小组式的座位安排与互动性资讯设备的设置，教师可...

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创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题...

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