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  • 教育部力撑MOOC,MOOC爆发东风已至

    近日,教育部发布《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,意见中重点提到了几点:1、 建设一批以大规模在线开放课程为代表、课程应用与教学服务相融通的优质在线开放课程。2、 认定一批国家精品在线开放课程。2017年前认定10...

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  • 构建有中国特色的在线开放课程体系和课程平台

    为积极顺应世界范围内大规模在线开放课程发展新趋势,直面高等教育教学改革发展新的机遇与挑战,教育部日前出台《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(以下简称《意见》),以借鉴国际先进经验,发挥我国高等教育教学传统优势,推动我国大规...

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  • MOOC从形式到实质推动机会平等

    2012年5月,美国麻省理工学院和哈佛大学宣布整合两校师资,联手实施edX网络在线教学计划。消息一经宣布,第一门课“电子和电路”即有12万名学生注册,2012年秋,第一批课程的学生人数已突破37万。由此,2012年被《纽约时报》命名为“MO...

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  • 抢完老师再抢什么?教培行业机构路在何方

    如今的在线家教平台已经出现了蜂拥而至的情况,多家已经获得千万美元融资,在家教平台领域已经掀起了一股抢老师大战。然而近日记者从多名平台入驻老师那里得知,平台能够给他们带来的交易量微乎其微,就像当年.通过抢占商家入驻然后吸引买家一样,这些家教平...

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  • 在线教育早期运营11条

    好的课程内容才是在线教育营销的王道。在此基础上的营销可以考虑如下几个方面: 1、方向 没有方向,或者方向不够清晰,我们就没办法专注。最好你脑子里面要做减法,或者是唯一的。找对目标用户很重要,没有普世的素材和营销方法,没有这样的营销方法论。就...

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  • 魔方格杨成夫教你不做营销获得千万用户

    产品定位要从0到1:破除旧观念,找到真正用户需求教育产品定位要不断的破除原有的思维,找到真实的用户需求,结合自身优势,一针见血。比如,如果用户说,我需要一辆更快的马车,你就给他提供一辆马车吗?不对,用户真正的需求是追求速度的更快。所以,汽车...

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  • 课堂七问

    问题一:我的课堂组织形式有效吗?随着新课改的一步步深入,小组合作学习、自主学习等形式被广大教师在课堂教学中采用,有的对此还推崇备至。但是相当一部分教师,特别是一些没有认真学过新课程知识的教师,由于对这些学习方式不甚了解,只知些皮毛,不具备组...

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  • 黄健翔创立足球培训一对一,足球培训也要走在线教育啦!

    在明星热衷投资互联网创业公司的时候,著名足球解说员黄健翔却走起实干道路,投身互联创业大潮,利用自身资源推出青少年足球培训一对一产品“动吧足球”,并获得950万天使投资。这次创业黄健翔“不是一个人在战斗”,他拉来荷兰国家队现役队长斯内德,以及...

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  • 全面解析微课:关于微课的定义、具备的属性、开发流程

    问题1:什么是微课? 通常我们所说的微课主要是指一个大概10分钟以内能学习完的课件,尤其相于对传统的e-learning课件要短小得多。传统的课件是在e-learning平台上面的,以课时为单位。而微课主要运用于移动学习平台,以个数为单位,...

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  • 家教刚走,艺体又至,在线兴趣教育永远不缺话题

    跟谁学3月底的一场品牌发布会,仿佛给家教O2O的市场暂时画上了句号。4月已接近尾声,家教O2O鲜有更大动响。从各大公司目前现状来看,人才普遍处于缺乏状态,高管在朋友圈刷屏招人的举动就可见一斑。从行业内来看,家教市场的边界有限性、市场份额的局...

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