MOOC来袭，大规模在线课堂是否会取代传统的大学课堂呢？有了MOOC，与传统课堂相伴而生的蹭课现象还会存在吗？为此，中国教育报高教周刊联合西安电子科技大学、中南财经政法大学、北京工商大学、临沂大学及福州大学五所高校开展了“大学生蹭课”问卷调...
查看全文 >MOOC是Massive OpenOnlineCourse的首字母缩写，即大规模在线开放课程。“大规模” 意味着学生规模和数据量巨大，“开放”意味着课程和教学资源向所有人开放，“在线” 意味着获得和接受课程通过网络，“课程”是师生实时交互的...
查看全文 >随着MOOC[EDUSOHO慕课]实践的深入，越来越多的教育研究者从“喧嚣” 中回归， 开始思考在线教育的本源和MOOC[EDUSOHO慕课]背后的教学理论支撑， 越来越多的教育工作者从 “海啸” 中警醒， 开始探索在线教育融入日常教学后多...
查看全文 >1 我国高等教育MOOC平台建设现状 互联网、 Web2.0、大数据挖掘、 音视频、 人工智能等信息技术的发展共同促成了MOOC[EDUSOHO慕课]时代的到来。音视频技术的成熟使MOOC[EDUSOHO慕课]在线课程制作成为可能；互联网和...
查看全文 >严肃游戏让我们重新认识到玩耍是最古老、最自然、最直观的学习及社交方式。由于严肃游戏与电子游戏的关系，它有时并不被看好。一份由比利时SeriousGame.be组织协助出版的题为《一场“严肃游戏”的革命》的研究报告如是定义：严肃游戏是“将严肃...
查看全文 >对近几年的教育界来说，无论是国际还是国内，MOOC都可谓是“当红炸子鸡”。它为教学内容、方法、模式和教学管理的体制机制等方方面面带来了变革。 教育部出台《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（以下简称《意见》），以官方的形式，...
查看全文 >老子说：天下大事，必做于细。课堂管理在于细节，名师课堂管理的每一个细节都迸发着智慧，传递着真情，彰显着人性，演绎着精彩。细细品读名师课堂管理的每一个细节，我深深被折服，深深被感动，真正体味到“细节决定成败”的深意。 “凡事预则立，不预则废。...
查看全文 >2015年4月底，教育部出台了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（以下简称《意见》），一时间引起各大高校的强烈反响。 从《意见》开始草拟到最后成稿颁布，全文三千余字，历时近一年，作为该文件的主要参与人，“爱课程”中心主任...
查看全文 >MOOC这个词汇对于多数中国人而言，仍是一个陌生的外来词语。它是MOOCs的谐音，其中“M”代表Massive（大规模），第二个字母“0”代表open（开放），第三个字母“0”代表Online（在线），“C”则代表Course（课程），即大...
查看全文 >根据最近一份来自美国的教育报告显示，98%的接受调研的家长认为他们的孩子已经运用科技在自己的家庭和学校作业上。从上图看，有59%的孩子只使用家里的电子设备，有13%的孩子只使用学校里提供的电子设备，还有28%的孩子会同时使用家里和学校里的电...
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