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员工入职涉及一系列活动，这些活动使新员工能够熟悉他们的团队并了解组织的行为，流程，做法和资源。远程员工入职是一回事，只是新员工将在远程工作而不是在工作场所工作。从员工的角度来看，入职计划是适应新环境的机会。那么如何通过SaaS培训平台解决关...

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向新员工展示他们在公司中的职位如何与其个人职业目标保持一致是保持人才的关键。通过培训和发展为员工提供增长机会，并规划出踏脚石，展示他们如何与您的公司一起成长。正确的员工培训管理平台对于帮助建立员工技能并个性化他们的学习路径至关重要。选择一个...

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如今的培训领导者已经充分意识到数字化转型对当代市场环境的重大影响，但并非所有人都意识到其对未来工作的影响。随着数字技术使用的增加以及分布式劳动力模型在新冠肺炎疫情中的日益普及，很明显，许多组织都在努力追赶快速的市场变化。这种情况以及市场变化...

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「T型人才」的概念，是由哈佛商学院教授巴登(Dorothy Barton)在其所著的一本书《知识之泉》中所提出，T字一横一竖，意谓著最佳人才必须具备水平宽广的通用才能，也要有垂直纵深的专业本事。我们不仅要在横向上具备比较广泛的一般性知识修养...

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STEM，四个英文字分别代表科学(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、以及数学(Mathematics)。世界经济论坛2016年「工作大未来」报告指出，未来5年，全球将产生200万个新工作，都在电...

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Big6(Big Six Skills的简称)大六教学法，是一种采用问题解决模式的教学法，由美国Eisenberg 和 Berkowitz共同提出。透过六大步骤引导学习者面对问题、剖析问题、解决问题等，过程中非常强调「资讯(Informat...

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Teaching and Learning International Survey，「教学与学习国际调查」，简称TALIS，是一项针对学校学习环境与教师工作情况的国际性调查。目标群体及执行TALIS为自陈式问卷，采分层两阶段机率抽样决定受...

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体验学习，也就是做中学一直是学习重要的理念之一，从而发展出不少著名的经验学习理论(Experiential Learning Theory)专家学者，其中也包括美国心理学家大卫库伯(David Kolb)。今天来复习大卫库伯(David K...

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终身学习的意义在于主张学习是终身的历程，重视非正规与非正式的学习，并且不分年龄、性别、职业与地位，不受时空的限制，人人享有普遍的学习机会。终身学习的范围涵盖了家庭、学校及社会三方面的教育活动，强调以个人的学习作为规划的核心，希望学习能成为个...

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社会学习理论是由心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)和他的博士生理查德·沃尔特斯(Richard Walters)在1950年代开发的。简化的社会学习定义是这样的：人类在一起学习时会学得更好。作为一个过程，当人们以至少两...

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